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高职“零投档”现象需要理性解读           ★★★
高职“零投档”现象需要理性解读
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2014-11-5 12:08:51

 

  新学期即将开学,各地高考录取陆续进入扫尾杀青和回顾总结阶段。近日,中国青年报一篇题为《高职学校遭遇大面积零投档》的报道,一石激起千层浪,在网上网下搅得沸沸扬扬。

  单从标题的字面意义来看,这篇报道显然是职教领域一则哪壶不开提哪壶的负面新闻,在职业教育吸引力长期差强人意的当下,这样的唱衰无疑会让受众产生认知上的迷惑甚至误解,即便是对构建现代职教体系的主旋律,也会产生一些不可预知的干扰。对于已经收到高职院校录取通知书、欢欢喜喜准备开学的万千学子来说,这无疑也是一个非常尴尬的话题。

  其实,高职院校招生遭遇零投档并非新鲜事物。正如该文所述,早在2011年,山东等省就曾出现过令人乍舌的零投档现象。此后几年,这一状况越来越普遍、越来越常态化。从新闻从业者的角度出发,进行这样的报道是为了促进职教人形成自知意识和自救意识,戒除人们对于职教发展形势的盲目乐观,激发全社会对职业教育的高度重视和合力支持。然而,从比照现实的角度看,我们更需要对高职院校招生过程中出现的零投档现象给予客观认识和理性解读。

  首先是对数字的理性认识。以陕西省为例,该省今年参加招生的文史类院校有597所,其中139所院校遭遇了零投档;理工类640所院校中,零投档院校多达181所。光从纯数字上看,确实怕人,并很容易让人将高职院校与招不到学生关门倒闭之类的敏感热词挂起钩来。而事实上,今年共有1237所高职院校在该省投放了120076个高职招生计划,其中有84073名考生成功投档,占到了整个招生计划的70.02%。通过这样的对比,零投档数字的危险系数将会舒缓许多。

  其次是对灾情的理性认识。报道称高职学校零投档全面爆发,事实上,即便各省都爆发了零投档,我们也需要查实究竟哪些学校是零投档的主角。其中,外省计划中西部地区弱势行业民办院校等诸多关键词不容忽视,它可以帮助人们比较理性地解读灾情,而避免陷于盲目的恐慌。

  再其次是对原因的理性认识。离开了理性分析和刨根问底,我们很容易将高职院校的零投档归因于学校办学质量不高、信誉不好,这样的判断显然有失客观和公允。如果我们忽略了地域弱势、行业弱势、“90独生子女恋家、民办院校不享受政府财政支持而收费较高等诸多客观因素,就会对高职院校的零投档产生误判,甚至会影响到国家依此对职业教育发展的决策和顶层设计。

  撰写此文,并非一味为高职院校的生源危机开脱免责,更不是盲目为职业教育高唱赞歌,而在于警示全社会对当前的职教发展形势作出客观的评判。国家在敦促职业院校普遍提升办学质量、打造办学特色的基础上,须为职教发展营造更加宽松的环境,制订更加有利于不同体制院校公平发展、推动职业教育优质发展、促进职教服务区域经济发展的政策,并及时改进和纠正目前高考政策中人为分等划级的按批次招生、强令高职院校划列外省计划等不合理规定。唯其如此,全国职教工作会议的精神才能得到圆满贯彻,构建现代职教体系的宏伟蓝图才能得以顺利实现。

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